Học nữ sinh lớp 11 cách chinh phục 8.5 IELTS ngay lần thi đầu tiên

Được biết, bài thi Đọc không quá khó nhưng Phương Anh đã làm sai toàn bộ trong 10 phút đầu tiên vì không đọc kỹ đề. Lúc ấy, thời gian thi còn 50 phút, Phương Anh phát hiện lỗi sai và chỉ cần 30 phút để hoàn thành, thời gian còn lại nữ sinh rà soát lại bài làm của mình. 

Theo như chia sẻ của Phương Anh với VnExpress, bài Đọc có phần số ít, số nhiều và điền số từ nhất định. Ở dạng bài này, nếu thí sinh viết sai chính tả hoặc thừa từ đều bị trừ điểm. Vì hay mắc phải các lỗi này trên lớp nên hôm thi, Phương Anh cũng tự nhắc nhở bản thân phải cẩn thận. 

Với dạng bài True, False, Not Given (Đúng - Sai - Không có thông tin), kinh nghiệm của Phương Anh là nếu thấy thông tin xuất hiện trong bài thì đáp án có thể là True hoặc False, nếu không sẽ là Not Given. True thì phải để ý đến những từ khẳng định, còn False thì quan tâm những từ phủ định. Đặc biệt, nữ sinh thường đọc kỹ bài một lượt để nhớ được thông tin thay vì chỉ đọc lướt. 

Phương Anh không gặp khó khăn nhiều ở bài thi Nghe. Phương Anh cho rằng muốn giành điểm cao, thí sinh cần giữ tâm lý thoải mái, chú ý đến chi tiết và phát âm trong bài, phải nắm được nội dung người ta muốn nói. 

Theo Phương Anh, phần 2 và 3 với dạng bài chỉ đường, xác định phương hướng hoặc dạng bài điền từ với số ít, số nhiều thì thí sinh dễ bị mất điểm. Vì vậy, trong quá trình ôn tập, Phương Anh luôn tập trung cao độ, đọc rõ từ vựng ở cả hai dạng. Ngoài ra, nữ sinh cũng thường nghe rồi lặp lại cuộc trò chuyện, tưởng tượng mình là người tham gia cuộc hội thoại để nhớ thông tin. Đặc biệt, một kinh nghiệm nhỏ của Phương Anh là cần tránh bị đánh lạc hướng bởi tiếng gõ máy và dùng chuột của người xung quanh khi chọn phương thức thi trên máy. 

Với phần thi Nói, Phương Anh gặp sự cố là ba lần thay người hỏi do đường truyền kém. Được biết, đề thi vào chủ đề mà Phương Anh chưa từng luyện tập qua nhưng nữ sinh vẫn có ý tưởng cho bài nói của mình. Tuy vậy, cũng có lúc cô nữ sinh trẻ tuổi bị bối rối vì tìm từ, rồi bị giám khảo yêu cầu dừng lại do quá thời gian. Từ phần thi của mình, Phương Anh nhận thấy cần phải thả lỏng, trả lời một cách tự nhiên, nếu suy nghĩ quá nhiều sẽ dễ nói vấp, nói dài, nói không đúng trọng tâm. 

Để đạt được kết quả cao trong bài thi Nghe và Nói, Phương Anh thường luyện tập bằng cách trao đổi với bạn bè, xem phim và nghe các chương trình yêu thích trên YouTube bằng tiếng Anh. Trước hôm thi IELTS 5 ngày, nữ sinh còn làm bài đọc trong sách của Cambridge, xem video giả lập bài thi nói để biết tiêu chí chấm điểm của giám khảo.

Cuối cùng là bài thi Viết, đây không phải là thế mạnh của Phương Anh. Vì vậy, ở phần 1 với các dạng bài so sánh số liệu, biến động tăng, giảm, Phương Anh chủ yếu viết theo những gì mình biết và quan sát được. Tuy nhiên, với dạng bài đưa ý kiến ở phần 2, nữ sinh chỉ mất 35 phút để hoàn thành, thừa 10 phút so với yêu cầu. 

Phương Anh tiếp xúc với tiếng Anh từ năm lớp 3, từng tham dự nhiều cuộc thi và giành giải nhì học sinh giỏi thành phố Hà Nội năm lớp 9. Trong tương lai, Phương Anh sẽ tập trung thi SAT và viết bài luận để nộp hồ sơ xin học bổng du học Mỹ. 

Trước kết quả xuất sắc của Phương Anh, mọi người liên tục dành lời khen và bày tỏ sự ngưỡng mộ. Không ít người còn chia sẻ về hành trình học IELTS gian khổ của mình và “xin vía” đạt được kết quả cao như Phương Anh. 

Tương tự như Phương Anh, Nguyễn Lê Cát Quyên (lớp 12/4, Asian School) cũng đạt 8.5 ngay lần đầu thi IELTS. Với kết quả này, Cát Quyên cảm thấy rất hài lòng vì nó không chỉ phản ánh được trình độ ngoại ngữ hiện tại mà còn là thành quả của chiến lược học tập nữ sinh đã đặt ra.

Theo đó, Nguyễn Lê Cát Quyên được gọi là "cô nàng đa tài" vì luôn làm tốt ở mọi mặt. Trong học tập, 11 năm liền nữ sinh giữ vững danh hiệu học sinh giỏi ở chương trình Việt Nam cũng như chương trình Quốc tế. Đặc biệt, ở năm học 2021-2022, điểm tổng kết ở cả hai chương trình của Quyên là 9.9. Ngoài ra, Cát Quyên cũng hiếm khi "vắng mặt" trong các cuộc thi, giải thưởng hay hoạt động ngoại khóa.